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“科技+教育”擦出新火花,利亞德助推教育強國建設

發布時間:2024-03-15

隨著Vision pro、Sora相繼面世,空間計算、人工智能等掀起數字化浪潮,數字化技術成為中國教育行業發展的關鍵驅動力。

3月14日,由利亞德·虛擬動點和愛迪斯通共同主辦的"第九屆元宇宙數字人設計大賽"校園行活動--成都站圓滿落下帷幕。本次大(da)賽旨在推動數(shu)字人技術的普及和應用(yong),搭建高(gao)校與產業的交流合作平臺,培養(yang)優質(zhi)人才。

本次活動(dong)共走(zou)進4所當地(di)高(gao)校分(fen)享數(shu)字人(ren)制(zhi)作經驗,普及數(shu)字人(ren)制(zhi)作基(ji)礎知識,讓(rang)老師和同學們(men)感受真實人(ren)實時驅動(dong)數(shu)字角色的奧妙,助力教育(yu)信息(xi)化發展。

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教(jiao)(jiao)育是基礎,科技(ji)是關鍵。近年來,AI、空間計算(suan)等(deng)關鍵技(ji)術不斷發展,深刻改變著人(ren)們生產生活以及(ji)學習方(fang)式(shi),推(tui)動人(ren)類社會邁入AI時代。數字化技(ji)術可(ke)有(you)效解決(jue)傳統教(jiao)(jiao)學中師資不均(jun)衡、教(jiao)(jiao)學模式(shi)單一(yi)等(deng)弊端,改變學、教(jiao)(jiao)、師生交(jiao)互等(deng),推(tui)動教(jiao)(jiao)育信息(xi)化水平提升(sheng)。

利亞德·虛擬動點空間計算-光學定位捕捉技術,可實時捕捉真人動作,并通過算法計算實時驅動虛擬化身,實現真實人物與虛擬形象實時交互該技術已廣泛應用于校史館建設,數字講解員可與參觀者進行實時對話和互動,增強高校之間交流學習,加深學生對學校文化了解,助力學校精神傳承

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同時,利亞德(de)·虛擬動點OptiTrack光(guang)學動作捕捉系統可實(shi)現精度誤差小于+/-0.1mm,旋轉誤差+/-0.1度,延時最低2.8ms,具有高精度、低延時、超大空間(jian)、實(shi)時空間定位與跟蹤等優勢。借助OptiTrack,我們可以1:1記錄真實人神(shen)態、身體姿勢及行動(dong)細節,精準復刻影視、動畫、游戲制作等全流程細節進行教學,幫助學生在不同地點、不同時間在線學習,促進優秀教學資源充分共享,運用信息化手段實現教育公平

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人才是衡(heng)量一個國家綜合實力的標準,當人類進入數(shu)字時代(dai),數(shu)字思(si)維(wei)與數(shu)字素(su)養成(cheng)為公民(min)應具備(bei)的基礎能力。

利亞德·虛擬動點已形成了標準化產品桌面級/沉浸式教學系統,借助LED顯示屏、虛擬現實交互設備打造沉浸式教學體驗,通過虛擬畫面及聲音等營造虛擬環境,常用于醫學、化學、物理教學,提高學生學習興趣的同時,有效降低實驗損耗及安全隱患,重塑人才養成新模式

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同時,利亞德·虛擬動點發布的自研“LYDIA”專業能力動作大模型具備對空間動作數據的“認知、感知、預測、生成”等核心能力。LYDIA基于虛擬動點海量動作數據積累,可快速實現相對精準的人物動作生成,幫助學生隨時隨地進行舞蹈、體育等精細化動作教學,實現7×24小時實時教學服務,提高教育資源利用效率,加強人才素質培養

教(jiao)育(yu)(yu)興則國(guo)家(jia)興,教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)則國(guo)家(jia)強(qiang)。數字(zi)(zi)時代下,教(jiao)育(yu)(yu)數字(zi)(zi)化(hua)與智能化(hua)刻不容緩。未(wei)來,利亞(ya)德繼續以(yi)創新驅動發(fa)展,運用數字(zi)(zi)化(hua)手段助力教(jiao)育(yu)(yu)優質(zhi)資源(yuan)均衡,推動教(jiao)育(yu)(yu)高質(zhi)量發(fa)展,為加速教(jiao)育(yu)(yu)數字(zi)(zi)化(hua)轉型,建設教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)貢獻力量!

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